O aquecimento do mercado imobiliário brasileiro nos últimos anos segue influenciando a grande procura por engenheiros civis. "Antes, o mercado estava interessado em profissionais para a compra e verificação de terrenos; agora os engenheiros mais requisitados são os que atuam na área de produção, ou seja, os que ficam nas obras coordenando projetos e equipes de trabalho”, explica o engenheiro Gilson de Oliveira Santos, coordenador de obras da construtora Tecnisa, de São Paulo (SP).Quem faz o curso de Engenharia Civil tem pela frente várias possibilidades de atuação profissional.Além de projetar, gerenciar e executar obras como casas, edifícios, pontes, viadutos, estradas,barragens, canais e portos, o engenheiro civil tem como atribuição a análise das características do solo, o estudo da insolação e da ventilação do local e a definição dos tipos de fundação.
O profissional pode desenvolver projetos, trabalhar no canteiro de obras ou ainda dedicar-se à administração de recursos prediais, gerenciar a infraestrutura e a ocupação de um edifício. Entre os setores apontados por profissionais da área como muito promissores, está o de petróleo e gás. "Essas áreas terão investimentos em obras de grande porte, como gasodutos, refinarias, plataformas, navios e estaleiros", diz Henrique Andion, diretor da construtora OAS. Segundo ele, muitas oportunidades de trabalho nos próximos anos surgirão nos setores de energia e de saneamento básico. Para ter destaque nessa área, entretanto, é preciso boa dose de dedicação. "O setor requer profissionais disponíveis a todo o momento para viagens e muito trabalho", diz Henrique. "Também é preciso ter carisma para trabalhar com pessoas, especialmente operários de obras, ser otimista, perseverante e o principal: saber observar e entendera obra como um todo."
O mercado de trabalho
O mercado da engenharia civil vive um bom momento. "Praticamente todos os alunos formados no último ano aqui na faculdade puderam escolher as empresas onde estão trabalhando",conta Teresinha Bonuccelli, coordenadora do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Uma das alavancas para a profissão é o Plano de Aceleração do Crescimento (PAC), do governo federal, que abriu milhares de postos de trabalho na construção de estradas, aeroportos, moradias, infraestrutura e planejamento urbano. E a previsão para os próximos anos, apesar da atual crise financeira, é boa: com a Copa do Mundo de 2014 se aproximando, a consequência natural é a criação de ainda mais empregos. Além de botar a mão na massa, gerenciando canteiros de obras, o engenheiro civil é solicitado para desenvolver atividades no escritório, fazendo cálculo de estruturas, elaborando orçamentos e planejamentos e desenvolvendo projetos. Órgãos públicos e ONGs que atuam em áreas relacionadas a saneamento básico e à infraestrutura em geral também têm portas abertas. A maioria das vagas está na capital e no interior de São Paulo, além de Rio de Janeiro, Espírito Santo, Pará e Goiás, mas há postos de trabalho em todo o Brasil. "Muitas empresas de construção civil de porte médio a grande com sede em outros estados e filiais em São Paulo têm contratado nossos ex-alunos para trabalhar em outras regiões do país. Há boa procura também por estagiários e trainees",destaca Teresinha.
O curso
Disciplinas como matemática, física, estatística, desenho e lógica são o forte do currículo. Portanto, prepare-se para exercitar suas habilidades em cálculo e desenho. Há atividades em laboratório e matérias das áreas de administração e economia que ensinam técnicas e métodos de gerenciamento de projetos e equipes. Nos três anos finais, você cursa disciplinas mais ligadas às áreas de especialização escolhidas: estruturas, construção civil, hidráulica e saneamento, transportes ou geotecnia. Para obter o diploma, o estágio é obrigatório. Em algumas escolas também se exige um trabalho de conclusão de curso. Há instituições que oferecem formação direcionada a uma habilitação, como estruturas ou transportes.
Duração média: cinco anos.
O que você pode fazer
Construção urbana
Projetar, construir e reformar prédios e grandes instalações, como estádios esportivos, shopping centers e aeroportos.
Estruturas e fundações
Projetar e edificar fundações e estruturas de madeira, aço ou concreto, que dão apoio às construções, calculando o material necessário e as dimensões da obra.
Gerência de recursos prediais
Manter em ordem a infraestrutura de prédios e estabelecer padrões de qualidade, ocupação e uso do espaço.
Hidráulica e recursos hídricos
Projetar, gerenciar e executar obras de barragens, canais, reservatórios, sistemas de irrigação, drenagem ou obras costeiras.
Saneamento
Fazer o projeto e construir obras de saneamento básico, como redes de captação e distribuição de água e estações de tratamento de água e esgotos.
Transportes
Projetar e construir obras de infra-estrutura, como rodovias, ferrovias, viadutos, portos, metrôs e viadutos.
Fonte: Guia do Estudante
sexta-feira, 9 de julho de 2010
quinta-feira, 8 de julho de 2010
Informações sobre Gastronomia!
São as técnicas utilizadas para a preparação de alimentos e bebidas e na gestão de restaurantes. O profissional de Gastronomia domina os métodos de segurança alimentar e de planejamento e produção de cardápios de restaurantes de cozinha internacional e nacional, hotéis, redes de lanchonetes, bufês, empresas de serviços alimentícios, companhias aéreas e até hospitais. Com técnicas apuradas, executa desde a preparação de pratos mais simples até os de alta gastronomia. Pode especializar-se nas áreas de confeitaria, panificação ou em um tipo de culinária específica, como japonesa, alemã, francesa e italiana, entre outras. Também é de sua responsabilidade supervisionar o funcionamento da cozinha, treinar o pessoal, cuidar da tabela de preços, negociar com fornecedores, manter contato com clientes e desenvolver estratégias de marketing que visem à rentabilidade. Outra possibilidade é ser consultor, prestando assessoria para a abertura de um restaurante ou na mudança de cardápio de um estabelecimento que já esteja em funcionamento.
O mercado de trabalho
A área encontra-se em plena expansão tanto para os bacharéis quanto para os tecnólogos. As melhores oportunidades estão em restaurantes de cardápio sofisticado, como os de cozinha internacional, nos quais o profissional atua como chef de cozinha. Uma nova alternativa é atuar como personal chef para famílias de alto poder aquisitivo, que buscam refinar seu cardápio diário. A consultoria é outra atividade que cresce, assim como as áreas de gestão, confeitaria e panificação e gastronomia hospitalar. "Apresentar uma alimentação mais saborosa e visualmente atrativa faz parte do conceito de humanizar o atendimento aos pacientes", diz Marcelo Neri, coordenador de Gastronomia da Universidade Anhembi Morumbi, em São Paulo. A maioria das vagas concentra-se no Rio de Janeiro e em São Paulo, onde são realizados grandes eventos e se localiza a maioria dos restaurantes de alto padrão. Locais turísticos no interior e no litoral desses estados também oferecem boas oportunidades. Cidades do Nordeste apresentam demanda por chefs, principalmente nos novos hotéis e resorts. Marcelo acredita que haja ainda oportunidades fora do Brasil. "Dubai, por exemplo, tem um grande mercado em expansão. Há também trabalho em navios de cruzeiros durante todo o ano", afirma.
O curso
Há poucos cursos de bacharelado nessa área no Brasil. Desde o primeiro ano, eles mesclam matérias práticas com teóricas. Na parte teórica, os destaques ficam para história da gastronomia, bioquímica, microbiologia e segurança dos alimentos, funcionamento de restaurantes, desenvolvimento de pessoal e higiene, além de sociologia, matemática, estatística, psicologia, direito, legislação aplicada e gestão financeira. A prática – que enche os olhos dos alunos – é recheada de disciplinas como coquetel e drinques,panificação, sobremesas, confeitaria, cozinha brasileira e internacional, arte em frutas e legumes, enologia, café da manhã e serviço de quarto e cozinha alternativa. Em alguns cursos ainda há aulas de inglês, espanhol e francês instrumentais.
Duração média: quatro anos.
O curso tecnológico, disponível em diversas instituições de todas as regiões do país, é eminentemente prático. O aluno passa a maior parte do tempo na cozinha, aperfeiçoando habilidades como o manuseio de instrumentos, aprendendo técnicas de preparo e em aulas de cozinhas específicas (asiática, mediterrânea, vegetais, carnes e aves entre outras). O estudante recebe noções de higiene alimentar e aprende a organizar eventos e banquetes. Há algumas disciplinas da área de administração e marketing, como custos, gestão de pessoas e empresarial e da legislação que regula o setor. Algumas faculdades têm matérias especiais, como gastronomia hospitalar, dietas alternativas e técnicas dietéticas. A Anhembi Morumbi, além da Gastronomia, oferece o curso de Confeitaria e Panificação. Entre as disciplinas estão chocolate básico e avançado, estêncil, moldes e aero grafia, sobremesas geladas e panificação internacional.
Duração média: dois anos.
O que você pode fazer
Chef de cozinha
Planejar e preparar cardápios sofisticados de acordo com o tipo de cozinha que comanda, seja ela internacional, seja nacional.
Chef Pâtissier
Especializar-se em confeitaria, na preparação de pratos decorados doces e salgados.
Consultoria
Prestar assessoria técnica para a abertura de novos restaurantes ou para propor melhorias em estabelecimentos já abertos, que pode ser desde uma mudança no layout da casa até a mudança de cardápios e fornecedores.
Desenvolvimento de produtos
Criar e preparar pratos usando alimentos fornecidos por uma determinada indústria.
Gestão do negócio
Administrar todo o funcionamento do restaurante, desde a contratação e treinamento de pessoal até os recursos financeiros e contato com clientes.
Personal chef
Atuar como chef de cozinha em casas de família, na preparação de cardápios e receitas. Segurança alimentar Fazer vistorias em cozinhas industriais e restaurantes para verificar se as regras de segurança alimentar estão sendo cumpridas.
Fonte: Guia do Estudante
O mercado de trabalho
A área encontra-se em plena expansão tanto para os bacharéis quanto para os tecnólogos. As melhores oportunidades estão em restaurantes de cardápio sofisticado, como os de cozinha internacional, nos quais o profissional atua como chef de cozinha. Uma nova alternativa é atuar como personal chef para famílias de alto poder aquisitivo, que buscam refinar seu cardápio diário. A consultoria é outra atividade que cresce, assim como as áreas de gestão, confeitaria e panificação e gastronomia hospitalar. "Apresentar uma alimentação mais saborosa e visualmente atrativa faz parte do conceito de humanizar o atendimento aos pacientes", diz Marcelo Neri, coordenador de Gastronomia da Universidade Anhembi Morumbi, em São Paulo. A maioria das vagas concentra-se no Rio de Janeiro e em São Paulo, onde são realizados grandes eventos e se localiza a maioria dos restaurantes de alto padrão. Locais turísticos no interior e no litoral desses estados também oferecem boas oportunidades. Cidades do Nordeste apresentam demanda por chefs, principalmente nos novos hotéis e resorts. Marcelo acredita que haja ainda oportunidades fora do Brasil. "Dubai, por exemplo, tem um grande mercado em expansão. Há também trabalho em navios de cruzeiros durante todo o ano", afirma.
O curso
Há poucos cursos de bacharelado nessa área no Brasil. Desde o primeiro ano, eles mesclam matérias práticas com teóricas. Na parte teórica, os destaques ficam para história da gastronomia, bioquímica, microbiologia e segurança dos alimentos, funcionamento de restaurantes, desenvolvimento de pessoal e higiene, além de sociologia, matemática, estatística, psicologia, direito, legislação aplicada e gestão financeira. A prática – que enche os olhos dos alunos – é recheada de disciplinas como coquetel e drinques,panificação, sobremesas, confeitaria, cozinha brasileira e internacional, arte em frutas e legumes, enologia, café da manhã e serviço de quarto e cozinha alternativa. Em alguns cursos ainda há aulas de inglês, espanhol e francês instrumentais.
Duração média: quatro anos.
O curso tecnológico, disponível em diversas instituições de todas as regiões do país, é eminentemente prático. O aluno passa a maior parte do tempo na cozinha, aperfeiçoando habilidades como o manuseio de instrumentos, aprendendo técnicas de preparo e em aulas de cozinhas específicas (asiática, mediterrânea, vegetais, carnes e aves entre outras). O estudante recebe noções de higiene alimentar e aprende a organizar eventos e banquetes. Há algumas disciplinas da área de administração e marketing, como custos, gestão de pessoas e empresarial e da legislação que regula o setor. Algumas faculdades têm matérias especiais, como gastronomia hospitalar, dietas alternativas e técnicas dietéticas. A Anhembi Morumbi, além da Gastronomia, oferece o curso de Confeitaria e Panificação. Entre as disciplinas estão chocolate básico e avançado, estêncil, moldes e aero grafia, sobremesas geladas e panificação internacional.
Duração média: dois anos.
O que você pode fazer
Chef de cozinha
Planejar e preparar cardápios sofisticados de acordo com o tipo de cozinha que comanda, seja ela internacional, seja nacional.
Chef Pâtissier
Especializar-se em confeitaria, na preparação de pratos decorados doces e salgados.
Consultoria
Prestar assessoria técnica para a abertura de novos restaurantes ou para propor melhorias em estabelecimentos já abertos, que pode ser desde uma mudança no layout da casa até a mudança de cardápios e fornecedores.
Desenvolvimento de produtos
Criar e preparar pratos usando alimentos fornecidos por uma determinada indústria.
Gestão do negócio
Administrar todo o funcionamento do restaurante, desde a contratação e treinamento de pessoal até os recursos financeiros e contato com clientes.
Personal chef
Atuar como chef de cozinha em casas de família, na preparação de cardápios e receitas. Segurança alimentar Fazer vistorias em cozinhas industriais e restaurantes para verificar se as regras de segurança alimentar estão sendo cumpridas.
Fonte: Guia do Estudante
Informações sobre Odontologia!
É a ciência voltada para o estudo e o tratamento dos dentes, da boca e dos ossos da face. O dentista cuida da saúde e da estética da boca. Restaura, extrai e limpa dentes, projeta e instalapróteses e realiza cirurgias. Também previne e cura de doenças da gengiva, da bochecha e da língua. Existem diversas especialidades, como a periodontia (tratamento da gengiva) e a dentística restauradora, voltada para as características anatômicas, funcionais e estéticas dos dentes. Esse profissional, que em geral faz carreira em consultório particular, costuma iniciar-se na profissão dividindo o espaço de atendimento, por causa dos altos custos dos equipamentos.Para exercer a profissão é preciso registrar-se no Conselho Regional de Odontologia.
O mercado de trabalho
Como a maior parte das faculdades de Odontologia está localizada no Sudeste, a concorrência é acirrada. Por outro lado, há áreas no Norte, no Nordeste e no Centro-Oeste com carência desse especialista, o que sinaliza a má distribuição de cirurgiões-dentistas pelo país. O setor público é um grande empregador. O Programa Brasil Sorridente, lançado em 2004, foi a primeira política nacional de saúde bucal implantada pelo governo federal no país. Segundo o Ministério da Saúde, o número de equipes de saúde bucal, formadas por cirurgiões-dentistas e profissionais auxiliares, pulou de 4.261, em 2002, para 16.756, em maio de 2008. O programa propiciou a criação de 1.159 consultórios odontológicos, 551 Centros de Especialidades Odontológicas (CEOs) e 310 Laboratórios de Prótese Dentária. Abrir um consultório exige grande investimento e o retorno é demorado, por isso muitos recém-formados prestam concurso público ou trabalham como funcionário em clínicas odontológicas, principalmente nas populares. Para quem é autônomo, as áreas mais aquecidas são a dentística restauradora, a endodontia, a odontopediatria e a implantodontia. Nesses casos, as capitais e as grandes cidades são os melhores mercados. Com o envelhecimento da população, a odontogeriatria apresenta boas perspectivas.
O curso
A formação básica inclui disciplinas da área de saúde e Ciências Biológicas, como anatomia, patologia, fisiologia, histologia, microbiologia, imunologia e bioquímica. As matérias profissionalizantes incluem radiologia, materiais dentários, dentística, endodontia, periodontia, cirurgia e traumatologia, próteses, odontopediatria, ortodontia, entre outras. No segundo ano, o aluno começa a treinar restaurações e demais procedimentos em aulas práticas de laboratório,utilizando um manequim odontológico. A partir do terceiro, passa a atender pacientes na clínica da faculdade. É obrigatória a apresentação de um trabalho de conclusão de curso.
Duração média: cinco anos.
O que você pode fazer
Clínica geral
Restaurar e extrair dentes. Implantar próteses.
Dentística restauradora
Restabelecer a forma e a função dos dentes, clarear e corrigir sua posição.
Endodontia
Tratar alterações na polpa e na raiz dos dentes.
Estomatologia
Diagnostica e trata doenças da boca.
Implantodontia
Implantar próteses isoladas, parciais ou completas (dentaduras) nos maxilares.
Odontologia legal
Fazer exame e perícia judicial e elaborar atestados e laudos técnicos. Identificar cadáveres pela arcada dentária.
Odontologia do Trabalho
Atender pacientes cuja atividade profissional traz risco á saúde bucal.
Odontologia em saúde coletiva
Atuar junto a planos de saúde e cooperativas e na montagem de programas de assistência social
Odontologia para pacientes especiais
Atender pacientes com necessidades especiais (pacientes em situação de risco ou que apresentam psicopatologias ou patologias físicas).
Odontopediatria
Tratar problemas bucais e dentes de crianças.
Ortodontia
Alterar a mordedura e a posição dos dentes com aparelhos.
Patologia bucal
Fazer exame laboratorial para identificar doenças.
Periodontia
Cuidar das gengivas e dos ossos que dão sustentação aos dentes, fazendo cirurgias, raspagens e implantes.
Prótese dentária
Projetar e confeccionar próteses de dentes danificados ou substituir os destruídos, restabelecendo disfunções na mordedura e na mastigação.
Radiologia
Diagnosticar problemas na boca, na face e nos maxilares por meio de imagens de raios X.
Traumatologia e cirurgia bucomaxilofacial Diagnosticar traumatismos, lesões e anomalias na boca, na face e no sistema estomatogmático (os órgãos que envolvem o sistema de mastigação, como maxilar, mandíbula e gengiva) e fazer cirurgias, implantes, transplantes e enxertos para recuperá-los.
Fonte: Guia do Estudante
O mercado de trabalho
Como a maior parte das faculdades de Odontologia está localizada no Sudeste, a concorrência é acirrada. Por outro lado, há áreas no Norte, no Nordeste e no Centro-Oeste com carência desse especialista, o que sinaliza a má distribuição de cirurgiões-dentistas pelo país. O setor público é um grande empregador. O Programa Brasil Sorridente, lançado em 2004, foi a primeira política nacional de saúde bucal implantada pelo governo federal no país. Segundo o Ministério da Saúde, o número de equipes de saúde bucal, formadas por cirurgiões-dentistas e profissionais auxiliares, pulou de 4.261, em 2002, para 16.756, em maio de 2008. O programa propiciou a criação de 1.159 consultórios odontológicos, 551 Centros de Especialidades Odontológicas (CEOs) e 310 Laboratórios de Prótese Dentária. Abrir um consultório exige grande investimento e o retorno é demorado, por isso muitos recém-formados prestam concurso público ou trabalham como funcionário em clínicas odontológicas, principalmente nas populares. Para quem é autônomo, as áreas mais aquecidas são a dentística restauradora, a endodontia, a odontopediatria e a implantodontia. Nesses casos, as capitais e as grandes cidades são os melhores mercados. Com o envelhecimento da população, a odontogeriatria apresenta boas perspectivas.
O curso
A formação básica inclui disciplinas da área de saúde e Ciências Biológicas, como anatomia, patologia, fisiologia, histologia, microbiologia, imunologia e bioquímica. As matérias profissionalizantes incluem radiologia, materiais dentários, dentística, endodontia, periodontia, cirurgia e traumatologia, próteses, odontopediatria, ortodontia, entre outras. No segundo ano, o aluno começa a treinar restaurações e demais procedimentos em aulas práticas de laboratório,utilizando um manequim odontológico. A partir do terceiro, passa a atender pacientes na clínica da faculdade. É obrigatória a apresentação de um trabalho de conclusão de curso.
Duração média: cinco anos.
O que você pode fazer
Clínica geral
Restaurar e extrair dentes. Implantar próteses.
Dentística restauradora
Restabelecer a forma e a função dos dentes, clarear e corrigir sua posição.
Endodontia
Tratar alterações na polpa e na raiz dos dentes.
Estomatologia
Diagnostica e trata doenças da boca.
Implantodontia
Implantar próteses isoladas, parciais ou completas (dentaduras) nos maxilares.
Odontologia legal
Fazer exame e perícia judicial e elaborar atestados e laudos técnicos. Identificar cadáveres pela arcada dentária.
Odontologia do Trabalho
Atender pacientes cuja atividade profissional traz risco á saúde bucal.
Odontologia em saúde coletiva
Atuar junto a planos de saúde e cooperativas e na montagem de programas de assistência social
Odontologia para pacientes especiais
Atender pacientes com necessidades especiais (pacientes em situação de risco ou que apresentam psicopatologias ou patologias físicas).
Odontopediatria
Tratar problemas bucais e dentes de crianças.
Ortodontia
Alterar a mordedura e a posição dos dentes com aparelhos.
Patologia bucal
Fazer exame laboratorial para identificar doenças.
Periodontia
Cuidar das gengivas e dos ossos que dão sustentação aos dentes, fazendo cirurgias, raspagens e implantes.
Prótese dentária
Projetar e confeccionar próteses de dentes danificados ou substituir os destruídos, restabelecendo disfunções na mordedura e na mastigação.
Radiologia
Diagnosticar problemas na boca, na face e nos maxilares por meio de imagens de raios X.
Traumatologia e cirurgia bucomaxilofacial Diagnosticar traumatismos, lesões e anomalias na boca, na face e no sistema estomatogmático (os órgãos que envolvem o sistema de mastigação, como maxilar, mandíbula e gengiva) e fazer cirurgias, implantes, transplantes e enxertos para recuperá-los.
Fonte: Guia do Estudante
segunda-feira, 5 de julho de 2010
Tire suas dúvidas sobre os Cursos Tecnólogos
Veja as respostas para as principais questões de quem ainda está em dúvida entre
um curso superior de tecnologia e uma graduação de bacharelado ou licenciatura
Qual a diferença entre um curso superior de tecnologia e os outros?
No bacharelado e na licenciatura, a ênfase do currículo está no aprendizado teórico e
a formação procura abranger também a pesquisa e extensão. Já um curso superior de
tecnologia tem como objetivo preparar o aluno para o mercado, com capacidade de
articular o conhecimento para os processos de produção, gestão, serviços e inovação
cientifica e tecnológica.
O diploma do tecnólogo vale menos no mercado?
Essa é uma ideia equivocada. Dependendo da área de formação, é o contrário: ter um
diploma de tecnólogo pode ser mais interessante, já que durante o curso, o candidato
tem contato com habilidades muito específicas e voltadas para a demanda do mercado.
Quais as áreas mais indicadas para trabalhar com diploma de tecnólogo?
O mercado tem absorvido os tecnólogos de maneira ampla, mas algumas áreas se
destacam. Atualmente, as ocupações na área de gestão são as que mais empregam
tecnólogos, mas também são muito requisitados profissionais para as áreas ligadas
à produção industrial, como petróleo e gás, e saúde e estética como cosmetologia.
Qual a diferença entre um tecnólogo e alguém que cursou o ensino técnico?
O curso de tecnologia é de nível superior e proporciona uma abordagem mais ampla,
enquanto o curso técnico é apenas nível médio.
Por que os cursos de tecnologia são mais curtos?
Porque o currículo é concentrado na prática profissional, ou seja, é voltado para a
aplicação dos conhecimentos a processos, produtos e serviços. A carga horária prevista
em lei é de 1.600 a 2.400 horas, o equivalente a um período de dois a quatro anos.
É possível prestar um concurso público com diploma de tecnólogo?
Na maioria dos concursos não há nenhuma restrição, mas elas podem estar
especificadas no edital do concurso, caso a área de atuação desejada, como
pesquisa científica, por exemplo, não possa ser atendida por um tecnólogo.
É possível cursar uma pós-graduação?
Sim, tento lato sensu (especialização) quanto stricto sensu (mestrado e doutorado)
Fonte: Guia de Cursos Superiores Tecnólogos │2011
um curso superior de tecnologia e uma graduação de bacharelado ou licenciatura
Qual a diferença entre um curso superior de tecnologia e os outros?
No bacharelado e na licenciatura, a ênfase do currículo está no aprendizado teórico e
a formação procura abranger também a pesquisa e extensão. Já um curso superior de
tecnologia tem como objetivo preparar o aluno para o mercado, com capacidade de
articular o conhecimento para os processos de produção, gestão, serviços e inovação
cientifica e tecnológica.
O diploma do tecnólogo vale menos no mercado?
Essa é uma ideia equivocada. Dependendo da área de formação, é o contrário: ter um
diploma de tecnólogo pode ser mais interessante, já que durante o curso, o candidato
tem contato com habilidades muito específicas e voltadas para a demanda do mercado.
Quais as áreas mais indicadas para trabalhar com diploma de tecnólogo?
O mercado tem absorvido os tecnólogos de maneira ampla, mas algumas áreas se
destacam. Atualmente, as ocupações na área de gestão são as que mais empregam
tecnólogos, mas também são muito requisitados profissionais para as áreas ligadas
à produção industrial, como petróleo e gás, e saúde e estética como cosmetologia.
Qual a diferença entre um tecnólogo e alguém que cursou o ensino técnico?
O curso de tecnologia é de nível superior e proporciona uma abordagem mais ampla,
enquanto o curso técnico é apenas nível médio.
Por que os cursos de tecnologia são mais curtos?
Porque o currículo é concentrado na prática profissional, ou seja, é voltado para a
aplicação dos conhecimentos a processos, produtos e serviços. A carga horária prevista
em lei é de 1.600 a 2.400 horas, o equivalente a um período de dois a quatro anos.
É possível prestar um concurso público com diploma de tecnólogo?
Na maioria dos concursos não há nenhuma restrição, mas elas podem estar
especificadas no edital do concurso, caso a área de atuação desejada, como
pesquisa científica, por exemplo, não possa ser atendida por um tecnólogo.
É possível cursar uma pós-graduação?
Sim, tento lato sensu (especialização) quanto stricto sensu (mestrado e doutorado)
Fonte: Guia de Cursos Superiores Tecnólogos │2011
terça-feira, 29 de junho de 2010
Ensino Tecnológico
Diploma para o trabalho
A graduação tecnológica é a opção indicada para quem pretende chegar com rapidez ao mercado de trabalho e garantir o emprego em áreas estratégicas
Neste início da segunda década do século 21, uma questão parece estar definida no ensino superior brasileiro: os cursos superiores de tecnologia caíram nas graças do estudante que procura formação em nível superior. Hoje os cursos tecnológicos mostram que são ideais para aquele aluno que prefere entrar em contato com aulas práticas desde o início e procura uma inserção rápida no mercado de trabalho.
Historicamente, o Brasil sempre teve uma preferência por bacharéis, o que leva a uma grande valorização das carreiras tradicionais desde o ensino médio. No entanto, as mudanças sociais e econômicas pelas quais o país passou na suas últimas décadas, impulsionadas pela estabilidade e pelo crescimento dos setores produtivos e de serviços, levaram o mercado a requisitar cada vez mais profissionais preparados para enfrentar a prática de trabalho assim que recém o diploma.
A vantagem, dos tecnólogos, nesse ponto, se dá por dois motivos principais. O primeiro é essa característica de trazer a realidade ao cotidiano para dentro da sala de aula - o professor de um curso superior de tecnologia não vai somente ensinar o conteúdo, mas também terá a preocupação de demonstrar como essas habilidades e competências podem ser aplicadas à produção e à inovação. O segundo motivo é a capacidade que os cursos superiores de tecnologia têm de se adaptar às rápidas mudanças do mercado: enquanto um bacharel exige muitos anos para ser pensado, desenvolvido e autorizado, um curso tecnológico pode se adaptar e se transformar para dar conta de demandas específicas em curto período de tempo.
Os cursos de tecnologia em nível superior existem no Brasil desde a década de 1960, mas o grande impulso veio nos últimos anos, quando o governo federal acelerou a criação dos Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets) e, em 2008, deu início aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia(Ifets). No último Censo da Educação Superior realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep), com dados referentes ao final de 2008, foram registrados 4.355 cursos superiores de tecnologia no país, sendo 582 oferecidos por instituições públicas. A ideia do Ministério da Educação, que continua em prática, é atender não só aos estudantes que procuram ingresso no mercado de trabalho, mas também levar às diferentes regiões do Brasil profissionais de nível superior que sejam capazes de incentivar as vocações econômicas regionais.
Fonte: Guia de Cursos Superiores Tecnólogos │2011
A graduação tecnológica é a opção indicada para quem pretende chegar com rapidez ao mercado de trabalho e garantir o emprego em áreas estratégicas
Neste início da segunda década do século 21, uma questão parece estar definida no ensino superior brasileiro: os cursos superiores de tecnologia caíram nas graças do estudante que procura formação em nível superior. Hoje os cursos tecnológicos mostram que são ideais para aquele aluno que prefere entrar em contato com aulas práticas desde o início e procura uma inserção rápida no mercado de trabalho.
Historicamente, o Brasil sempre teve uma preferência por bacharéis, o que leva a uma grande valorização das carreiras tradicionais desde o ensino médio. No entanto, as mudanças sociais e econômicas pelas quais o país passou na suas últimas décadas, impulsionadas pela estabilidade e pelo crescimento dos setores produtivos e de serviços, levaram o mercado a requisitar cada vez mais profissionais preparados para enfrentar a prática de trabalho assim que recém o diploma.
A vantagem, dos tecnólogos, nesse ponto, se dá por dois motivos principais. O primeiro é essa característica de trazer a realidade ao cotidiano para dentro da sala de aula - o professor de um curso superior de tecnologia não vai somente ensinar o conteúdo, mas também terá a preocupação de demonstrar como essas habilidades e competências podem ser aplicadas à produção e à inovação. O segundo motivo é a capacidade que os cursos superiores de tecnologia têm de se adaptar às rápidas mudanças do mercado: enquanto um bacharel exige muitos anos para ser pensado, desenvolvido e autorizado, um curso tecnológico pode se adaptar e se transformar para dar conta de demandas específicas em curto período de tempo.
Os cursos de tecnologia em nível superior existem no Brasil desde a década de 1960, mas o grande impulso veio nos últimos anos, quando o governo federal acelerou a criação dos Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets) e, em 2008, deu início aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia(Ifets). No último Censo da Educação Superior realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep), com dados referentes ao final de 2008, foram registrados 4.355 cursos superiores de tecnologia no país, sendo 582 oferecidos por instituições públicas. A ideia do Ministério da Educação, que continua em prática, é atender não só aos estudantes que procuram ingresso no mercado de trabalho, mas também levar às diferentes regiões do Brasil profissionais de nível superior que sejam capazes de incentivar as vocações econômicas regionais.
Fonte: Guia de Cursos Superiores Tecnólogos │2011
terça-feira, 22 de junho de 2010
Informações sobre a Carreira Militar!
O militarismo oferece uma gama de opções de cursos, inclusive de graduação. Seguem informações sobre eles:
Escolas preparatórias
Para quem quer entrar desde cedo na carreira militar, pode começar pelas instituições de Ensino Médio, como:
- Escola Preparatória de Cadetes do Ar – Epcar - (Aeronáutica);
- Escola Preparatória de Cadetes do Exército - EsPCex - (Exército);
- Colégio Naval (Marinha).
As vagas nessas escolas são muito disputadas e quem consegue entrar recebe treinamento militar. Porém, quando termina o Ensino Médio, o estudante é automaticamente admitido em uma Academia de Formação de Oficiais. Ele pode, ainda, fazer apenas o 3º ano do Ensino Médio em uma escola militar que assim mesmo terá vaga em uma Academia.
Academias
Nas Academias de Curso Superior de Formação de Oficiais as vagas também são disputadas. Durante os estudos, o aluno recebe uma quantia mensal de 400 a 600 reais, alimentação, vestuário e assistência médica gratuita. O curso dura 04 anos e o aspirante a oficial estuda em regime de internato (dorme na Academia durante a semana e vai para casa nos finais de semana). Além disso, ele recebe aulas teóricas como filosofia, sociologia e psicologia e, é claro, o treinamento militar básico. Algumas das Academias que oferecem Curso Superior para Formação de Oficiais:
-Escola Naval (Marinha);
- Academia da Força Aérea – AFA – (Aeronáutica);
- Academia Militar das Agulhas Negras – AMAN – (Exército);
- Academias Estaduais da Polícia Militar (Como a Academia do Barro Branco – SP, Academia de Polícia Militar D. João VI – RJ e Academia de Polícia Militar de Minas Gerais).
Para uma graduação mais específica, existem os cursos de Engenharia na área militar, especialmente os oferecidos pelo ITA e pelo IME. Conheça mais sobre esses dois institutos abaixo.
ITA
O ITA (Instituto de Tecnologia de Aeronáutica), situado em São José dos Campos (SP), é um órgão de ensino superior do Comando da Aeronáutica e foi criado em 1950. A educação no ITA é voltada para a formação de profissionais de nível superior nos setores da Ciência e da Tecnologia, nas especialidades de interesse da aviação geral. São 2 anos de curso básico (No 1º ano os alunos estudam para o CPOR – Centro de Preparação de Oficiais de Reserva –, um curso de instrução militar, e recebem cerca de um salário mínimo), com forte conteúdo de física e matemática.
Ao final do 2º ano, os estudantes podem escolher entre seguir a carreira de Engenheiro como civil ou como militar. A partir daí o curso de Engenharia segue normalmente, independente da escolha que o aluno fizer. A diferença é que quem escolhe a carreira militar torna-se aspirante a oficial, com salário de aproximadamente 3 mil reais, e faz o preparatório militar com aulas de tiro e atividades físicas específicas. Quando termina a graduação, o aspirante a oficial torna-se Primeiro-tenente Engenheiro e pode chegar a Major-brigadeiro. Ele é enviado para as unidades da Aeronáutica onde irá trabalhar com manutenção de aeronaves, testes de novos equipamentos ou trabalhar com sistemas de defesa.
IME
O IME (Instituto Militar de Engenharia) faz parte do Departamento de Ciência e Tecnologia (DCT) e é responsável no Brasil pelo ensino de Engenharia, no âmbito do Exército. O Instituto oferece cursos de graduação, pós-graduação e extensão universitária para militares e civis. Criado em 1959, o IME é resultado de uma fusão entre a Escola Técnica do Exército e o Instituto Militar de Tecnologia.
O curso de Engenharia do IME tem duração de 5 anos. Já a formação militar também tem duração de 5 anos para os optantes pela carreira ativa e de 1 ano para os optantes pela reserva militar. Quem opta pela carreira ativa pode seguir até o posto de General-de-Divisão e, quem opta pela reserva pode, ao final do curso, fazer um estágio de até 6 anos como Oficial da Reserva convocado, para depois retornar ao mercado como engenheiro. A sede do IME fica na Praia Vermelha, no Rio de Janeiro.
Cursos oferecidos pelo ITA:- Engenharia Aeronáutica;
- Engenharia Civil Aeronáutica;
- Engenharia de Computação;
- Engenharia Eletrônica;
- Engenharia Mecânica – Aeronáutica.
Localização: São José dos Campos - SP
Duração: 5 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo (alguém que é responsável pelo outro)
• Ter no máximo 23 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
Cursos oferecidos pelo IME:
- Engenharia Cartográfica;
- Engenharia de Computação;
- Engenharia de Comunicações;
- Engenharia de Fortificação e Construção;
- Engenharia Elétrica;
- Engenharia Eletrônica;
- Engenharia Mecânica e de Armamento;
- Engenharia Mecânica e de Automóveis;
- Engenharia de Metalúrgica;
- Engenharia Química.
Localização: Rio de Janeiro - RJ
Duração: 5 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 16 anos e no máximo 22 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
EN – Escola Naval
É um órgão de ensino superior do Ministério da Marinha que tem por finalidade a formação de oficiais da Marinha nas áreas de Intendência,
Armada e Fuzileiros Navais.
Localização: Rio de Janeiro – RJ
Duração: 4 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 18 anos e no máximo 22 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
AFA – Academia da Força Aérea
É um órgão de ensino superior do Ministério da Aeronáutica que tem por finalidade a formação de oficiais da Aeronáutica nas áreas de
Aviação, Intendência e Infantaria.
Localização: Pirassununga – SP
Duração: 4 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 17 anos na data da matrícula do curso e no máximo 20 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
AMAN – Academia Militar das Agulhas Negras
É um órgão de ensino superior do Exército que tem por finalidade formar os oficiais combatentes do Exército nas áreas de Infantaria, Artilharia,
Cavalaria, Intendência, Engenharia, Comunicações e Material Bélico.
Localização: Resende – RJ
Duração: 4 anos
Exigências:
*** o ingresso na AMAN é via EsPCEx.
EFOMM – Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante
É um órgão de ensino superior do Ministério da Marinha que tem por finalidade a formação de oficiais da Marinha Mercante com bacharelado
em Ciências Náuticas nas áreas de Máquinas e Náutica.
Localização: Rio de Janeiro – RJ
Duração: 3 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 17 anos e menos de 24 anos até a data da matricula no curso
EsPCEx – Escola Preparatória de Cadetes do Exército (3ª Série)
É um órgão de ensino médio do Exército que tem por finalidade preparar candidatos para ingressar na Academia Militar das Agulhas Negras.
Localização: Campinas – SP
Duração: 1 ano
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 15 anos e menos de 21 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
Outras Instituições
Engenharia Aeronáutica: USP – Universidade de São Paulo (SP), Unip – Universidade Paulista (SP), Univap – Universidade do Vale do Paraíba (SP), Unitau – Universidade de Taubaté (Taubaté, SP) e UFABC – Universidade Federal do ABC (SP).
Engenharia Cartográfica: UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (RJ), Unesp – Universidade Estadual Paulista (SP), UFPE – Universidade Federal do Pernambuco (Recife, PE), UFPR – Universidade Federal do Paraná (Curitiba, PR) e UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Porto Alegre, RS).
Engenharia Naval: UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro (RJ) e USP – Universidade de São Paulo (SP).
Para maiores informações sobre os cursos e as carreiras militares, vocês podem consultar o site das instiuições:
Intituto de Tecnologia de Aeronáutica -ITA
Instituto Militar de Engenharia - IME
Academia da Força Aérea – AFA
Academia Militar das Agulhas Negras – Aman
Escola Naval da Marinha
Academia do Barro Branco – APMBB - SP
Academia de Polícia Militar D. João VI – APM - RJ
Fonte – Canal Vestibular e Alfa Colégio
Escolas preparatórias
Para quem quer entrar desde cedo na carreira militar, pode começar pelas instituições de Ensino Médio, como:
- Escola Preparatória de Cadetes do Ar – Epcar - (Aeronáutica);
- Escola Preparatória de Cadetes do Exército - EsPCex - (Exército);
- Colégio Naval (Marinha).
As vagas nessas escolas são muito disputadas e quem consegue entrar recebe treinamento militar. Porém, quando termina o Ensino Médio, o estudante é automaticamente admitido em uma Academia de Formação de Oficiais. Ele pode, ainda, fazer apenas o 3º ano do Ensino Médio em uma escola militar que assim mesmo terá vaga em uma Academia.
Academias
Nas Academias de Curso Superior de Formação de Oficiais as vagas também são disputadas. Durante os estudos, o aluno recebe uma quantia mensal de 400 a 600 reais, alimentação, vestuário e assistência médica gratuita. O curso dura 04 anos e o aspirante a oficial estuda em regime de internato (dorme na Academia durante a semana e vai para casa nos finais de semana). Além disso, ele recebe aulas teóricas como filosofia, sociologia e psicologia e, é claro, o treinamento militar básico. Algumas das Academias que oferecem Curso Superior para Formação de Oficiais:
-Escola Naval (Marinha);
- Academia da Força Aérea – AFA – (Aeronáutica);
- Academia Militar das Agulhas Negras – AMAN – (Exército);
- Academias Estaduais da Polícia Militar (Como a Academia do Barro Branco – SP, Academia de Polícia Militar D. João VI – RJ e Academia de Polícia Militar de Minas Gerais).
Para uma graduação mais específica, existem os cursos de Engenharia na área militar, especialmente os oferecidos pelo ITA e pelo IME. Conheça mais sobre esses dois institutos abaixo.
ITA
O ITA (Instituto de Tecnologia de Aeronáutica), situado em São José dos Campos (SP), é um órgão de ensino superior do Comando da Aeronáutica e foi criado em 1950. A educação no ITA é voltada para a formação de profissionais de nível superior nos setores da Ciência e da Tecnologia, nas especialidades de interesse da aviação geral. São 2 anos de curso básico (No 1º ano os alunos estudam para o CPOR – Centro de Preparação de Oficiais de Reserva –, um curso de instrução militar, e recebem cerca de um salário mínimo), com forte conteúdo de física e matemática.
Ao final do 2º ano, os estudantes podem escolher entre seguir a carreira de Engenheiro como civil ou como militar. A partir daí o curso de Engenharia segue normalmente, independente da escolha que o aluno fizer. A diferença é que quem escolhe a carreira militar torna-se aspirante a oficial, com salário de aproximadamente 3 mil reais, e faz o preparatório militar com aulas de tiro e atividades físicas específicas. Quando termina a graduação, o aspirante a oficial torna-se Primeiro-tenente Engenheiro e pode chegar a Major-brigadeiro. Ele é enviado para as unidades da Aeronáutica onde irá trabalhar com manutenção de aeronaves, testes de novos equipamentos ou trabalhar com sistemas de defesa.
IME
O IME (Instituto Militar de Engenharia) faz parte do Departamento de Ciência e Tecnologia (DCT) e é responsável no Brasil pelo ensino de Engenharia, no âmbito do Exército. O Instituto oferece cursos de graduação, pós-graduação e extensão universitária para militares e civis. Criado em 1959, o IME é resultado de uma fusão entre a Escola Técnica do Exército e o Instituto Militar de Tecnologia.
O curso de Engenharia do IME tem duração de 5 anos. Já a formação militar também tem duração de 5 anos para os optantes pela carreira ativa e de 1 ano para os optantes pela reserva militar. Quem opta pela carreira ativa pode seguir até o posto de General-de-Divisão e, quem opta pela reserva pode, ao final do curso, fazer um estágio de até 6 anos como Oficial da Reserva convocado, para depois retornar ao mercado como engenheiro. A sede do IME fica na Praia Vermelha, no Rio de Janeiro.
Cursos oferecidos pelo ITA:- Engenharia Aeronáutica;
- Engenharia Civil Aeronáutica;
- Engenharia de Computação;
- Engenharia Eletrônica;
- Engenharia Mecânica – Aeronáutica.
Localização: São José dos Campos - SP
Duração: 5 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo (alguém que é responsável pelo outro)
• Ter no máximo 23 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
Cursos oferecidos pelo IME:
- Engenharia Cartográfica;
- Engenharia de Computação;
- Engenharia de Comunicações;
- Engenharia de Fortificação e Construção;
- Engenharia Elétrica;
- Engenharia Eletrônica;
- Engenharia Mecânica e de Armamento;
- Engenharia Mecânica e de Automóveis;
- Engenharia de Metalúrgica;
- Engenharia Química.
Localização: Rio de Janeiro - RJ
Duração: 5 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 16 anos e no máximo 22 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
EN – Escola Naval
É um órgão de ensino superior do Ministério da Marinha que tem por finalidade a formação de oficiais da Marinha nas áreas de Intendência,
Armada e Fuzileiros Navais.
Localização: Rio de Janeiro – RJ
Duração: 4 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 18 anos e no máximo 22 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
AFA – Academia da Força Aérea
É um órgão de ensino superior do Ministério da Aeronáutica que tem por finalidade a formação de oficiais da Aeronáutica nas áreas de
Aviação, Intendência e Infantaria.
Localização: Pirassununga – SP
Duração: 4 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 17 anos na data da matrícula do curso e no máximo 20 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
AMAN – Academia Militar das Agulhas Negras
É um órgão de ensino superior do Exército que tem por finalidade formar os oficiais combatentes do Exército nas áreas de Infantaria, Artilharia,
Cavalaria, Intendência, Engenharia, Comunicações e Material Bélico.
Localização: Resende – RJ
Duração: 4 anos
Exigências:
*** o ingresso na AMAN é via EsPCEx.
EFOMM – Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante
É um órgão de ensino superior do Ministério da Marinha que tem por finalidade a formação de oficiais da Marinha Mercante com bacharelado
em Ciências Náuticas nas áreas de Máquinas e Náutica.
Localização: Rio de Janeiro – RJ
Duração: 3 anos
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino ou feminino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 17 anos e menos de 24 anos até a data da matricula no curso
EsPCEx – Escola Preparatória de Cadetes do Exército (3ª Série)
É um órgão de ensino médio do Exército que tem por finalidade preparar candidatos para ingressar na Academia Militar das Agulhas Negras.
Localização: Campinas – SP
Duração: 1 ano
Exigências:
• Ser brasileiro nato (sexo masculino)
• Ser solteiro e não servir de arrimo
• Ter no mínimo 15 anos e menos de 21 anos até 31 de dezembro do ano de inscrição
Outras Instituições
Engenharia Aeronáutica: USP – Universidade de São Paulo (SP), Unip – Universidade Paulista (SP), Univap – Universidade do Vale do Paraíba (SP), Unitau – Universidade de Taubaté (Taubaté, SP) e UFABC – Universidade Federal do ABC (SP).
Engenharia Cartográfica: UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (RJ), Unesp – Universidade Estadual Paulista (SP), UFPE – Universidade Federal do Pernambuco (Recife, PE), UFPR – Universidade Federal do Paraná (Curitiba, PR) e UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Porto Alegre, RS).
Engenharia Naval: UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro (RJ) e USP – Universidade de São Paulo (SP).
Para maiores informações sobre os cursos e as carreiras militares, vocês podem consultar o site das instiuições:
Intituto de Tecnologia de Aeronáutica -ITA
Instituto Militar de Engenharia - IME
Academia da Força Aérea – AFA
Academia Militar das Agulhas Negras – Aman
Escola Naval da Marinha
Academia do Barro Branco – APMBB - SP
Academia de Polícia Militar D. João VI – APM - RJ
Fonte – Canal Vestibular e Alfa Colégio
segunda-feira, 21 de junho de 2010
Depoimento de um profissional - Educação Física
Faculdade
Hoje o curso de educação física está dividido em Licenciatura e Bacharelado, acredito que foi uma modificação benéfica, pois o aluno pode ter uma formação mais específica e mais detalhada sobre área que busca.
Durante o curso há sempre um paralelo entra a parte prática e a parte teórica, já que é fundamental a aplicabilidade do conhecimento a ser utilizado.
Estagiar é necessário, pois é momento de vivenciar o conhecimento adquirido nas aulas, momento de conhecer novos profissionais, fazer contatos, e aprender certas informações que só o dia-a-dia ensina.
Penso que paralelamente a graduação, fazer cursos extracurriculares trazem novas experiências, opiniões e outros conteúdos que muitas vezes não são vistos na faculdade.
O mais importante é que durante e após a graduação, se manter atualizado é essencial e o estudo não pode parar.
Profissão e Mercado de trabalho
A Educação Física é uma profissão que cresceu muito nos últimos anos, acredito que isso se deve principalmente a dois aspectos:
- o aumento do número de pesquisas com desenvolvimento da área acadêmica;
- e a criação do Conselho Regional de Educação Física (CREF).
Hoje o profissional de educação física é mais valorizado pela sociedade, tem uma participação mais efetiva e é indicado por profissionais de outras áreas.
Como ponto positivo posso salientar que o mercado de trabalho tem crescido a cada ano, novas áreas surgem e conseqüentemente mais oportunidades aparecem.
Já negativamente pesa o fato de muitas dessas oportunidades não apresentarem uma gratificante remuneração.
Acredito que o profissional de educação deve se manter atualizado e buscar sempre um diferencial, isso o levará às melhores oportunidades.
Jorge Gonçalves, 26 anos, formado em Educação Física pela Universidade Gama Filho.
Hoje o curso de educação física está dividido em Licenciatura e Bacharelado, acredito que foi uma modificação benéfica, pois o aluno pode ter uma formação mais específica e mais detalhada sobre área que busca.
Durante o curso há sempre um paralelo entra a parte prática e a parte teórica, já que é fundamental a aplicabilidade do conhecimento a ser utilizado.
Estagiar é necessário, pois é momento de vivenciar o conhecimento adquirido nas aulas, momento de conhecer novos profissionais, fazer contatos, e aprender certas informações que só o dia-a-dia ensina.
Penso que paralelamente a graduação, fazer cursos extracurriculares trazem novas experiências, opiniões e outros conteúdos que muitas vezes não são vistos na faculdade.
O mais importante é que durante e após a graduação, se manter atualizado é essencial e o estudo não pode parar.
Profissão e Mercado de trabalho
A Educação Física é uma profissão que cresceu muito nos últimos anos, acredito que isso se deve principalmente a dois aspectos:
- o aumento do número de pesquisas com desenvolvimento da área acadêmica;
- e a criação do Conselho Regional de Educação Física (CREF).
Hoje o profissional de educação física é mais valorizado pela sociedade, tem uma participação mais efetiva e é indicado por profissionais de outras áreas.
Como ponto positivo posso salientar que o mercado de trabalho tem crescido a cada ano, novas áreas surgem e conseqüentemente mais oportunidades aparecem.
Já negativamente pesa o fato de muitas dessas oportunidades não apresentarem uma gratificante remuneração.
Acredito que o profissional de educação deve se manter atualizado e buscar sempre um diferencial, isso o levará às melhores oportunidades.
Jorge Gonçalves, 26 anos, formado em Educação Física pela Universidade Gama Filho.
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